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山东师范大学历山学院“历炼”出“萌校园”
2013-11-07 14:40:12 来源: 】 浏览:次 评论:0


今年十一国庆节,游客在北京天安门广场留下成堆垃圾,引发国人强烈反思与持续热议时,近日,笔者却被亲历的一次山东师范大学历山学院讲座而震撼:能容纳500余人的报告厅,听完三个小时讲座后满室居然见不着一片纸屑,整个报告厅仍是一片洁净如初!一问老师更是让人惊讶,教室里没有设置垃圾筒,校园里没有专门的保洁员。垃圾,都被同学们顺手用餐巾纸包好带走了!

听说学院开设的国学课一直很被同学们叫好,笔者怀着好奇之心,走进该院国学课堂,一探该课程的授课形式、课堂效果、学生反响。

记者看到,在二百人的阶梯教室里,座无虚席。上课之前,大多数学生都在默读《三字经》。一位中国政法大学毕业的女老师张翮硕士微笑着走向讲台。上课之前,她开心地表示,在一个学风普遍堪忧的时代,这个学校的学生会如此喜欢自己的课程,有越来越多同学上课前自觉读书令自己很是高兴。课程开始,笔者也慢慢地找到了答案。

这堂课讲的内容是《三字经》中“为学次第”,介绍《四书五经》和诸子百家的部分,似乎比较枯燥或者艰涩难懂。但张老师在授课过程中,首先使用诵读的方法,大家齐声诵读,紧凑而又洪亮,之后开始每一句甚至每一个字地讲解:有的结合现实,有的结合语文方面的知识,有的结合典故,有时也会讲到为人处事之方,扎实而又生动。在讲到《诗经》部分,她给学生示范吟诵,并且教大家一起吟诵,再加上动作,和同学一起表现《诗经》背后的“礼”。同学们热情高涨,纷纷走上讲台,互致施以作偮礼仪。书本上简单几个字,就可以被演绎成一个节目!节目过后,是同学们于欢笑之中的对《诗经》的感受和思考。

寓教于乐中,学生对《四书五经》、对《孝经》、《老庄》,都有了一定的认识,并跟老师一起,直接去读,直接去感受。有老师的讲解,清晰明白;有自己的阅读,真切自得,学生们神情悦乐。“我感到能够在这里教授国学非常幸运非常幸福。同学非常喜欢这门课,看着同学认真的神情、有所收获的微笑,我体会到了得天下英才而教育之快乐。”张老师如是说。她还谈到:“我更佩服学校董事会领导的见识,能够着眼人文教养是培养人才的关键,而且是用经典提升人文教养的不二法门;能够知行合一,用孝道用德育推进,让全校的新生老生都可以接受经典课程。因此,可以说,我们的学校是有使命感有担当的学校,学生是可以尽可能早尽可能多地接受国学浸润的幸运的学生。”

全部大一学生,无论什么专业,每周都有两节国学课,按照计划,到大四毕业时,蒙学的《三字经》《千字文》《弟子规》,四书中《大学》《中庸》全文和《论语》《孟子》的部分,都能够学习一遍。张老师向笔者展示了开课伊始向学生讲的国学课的目标:“一是背诵蒙学原文;熟读四书典籍,达到诵读数量。二是了解国学基本常识,有对国学的客观认识。三是践行国学智慧,从国学中受益。四是成为中华文化的传播使者,为中华之复兴尽己之力。”“学校开设国学课的目的,就是让学生首先了解国学是什么,既不是万能神药,也不是封建腐朽。国学是古圣先贤留下来的宝贵的遗产,我们不能视而不见充耳不闻。要去接触,客观认识,去自己体会,一定会有所得,自己精进努力、时时践行,这样便能够从国学中受益。学生在言谈举止中体现国学智慧,就是在无形中传播中华文化。每个年轻人都能够客观了解我们的文化,热爱我们的文化,践行我们的文化,那中华复兴就不再是梦,一定会梦想成真。”

 


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